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在教低年級孩子的時候，課本上常常會出現笑臉&哭臉來代表喜好度
如果孩子在笑臉底下做記號，就代表他們的答案是yes;而在哭臉底下做記號的話，答案則是No
那老師在教這個的時候有什麼活動可以應用呢?
以下是幾個活動我有應用在課堂裡的:
對大一點的孩子或者是教室裡的空間有所限制的班級只能做比較靜態的活動
1) 用手比出O或者是X來代表喜好度
2) 用舉手的方式來統計大家的喜好度
如果對小一點的孩子，教室裡又有足夠的空間可以跑跳的時候就好玩多了
1) 孩子們在白板前排列成一排，當老師問問題的時候，孩子們就要跑到笑臉or哭臉前面排好
2) 利用教室空間是開放的狀態，讓孩子來跑跳!當答案如果是yes，孩子們要跑去摸左側的牆壁;而答案是No的話則反之。
這可是一個很耗孩子體力的方法!而且他們會超級愛~(ps.這還是孩子提供給我的idea呢)
最重要的是~不要忘記本來上課的目的喔!
主要是讓孩子在遊戲的過程中學習到完整的句型...
所以當他們表達出自己的喜好後，老師要帶著他們回答:
Yes, I like __________./ No, I do not like _________.
亦或者是別的句型!
給大家做個參考囉
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