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自從今年在ETA買了一些繪本之後，我開始嘗試在課程進度中加入繪本來進行補充
試圖利用故事&手作的方式來加深孩子們對主題的印象
幼稚園的班級在不知不覺的情況下也開始使用下一本教材:Fingerprints 3A了
在教材開始之前，不可免俗的...還是要教導英文的基本-"字母"
班上學生學英文也有一段時間了，所以對字母已經很熟悉
會講這個故事，主要是想引出後面的手作主題- "coconut tree"
書籍內容介紹
在講這個故事時，我使用字母磁鐵來搭配我的故事
先把字母磁鐵鋪在地上，並在白板上畫一棵椰子樹
每當我講到某個字母的時候，孩子們就要把我講到的字母遞給我，並且黏到白板上
最有趣的地方在於最後...字母都從樹上掉下來的時候!
老師可以把字母磁鐵一鼓作氣地從白板上刷下來，來表現椰子樹承受不住字母重量的感覺
在手作方面
我本來是要學習Rebecca老師的idea-利用泡棉字母&水彩來作畫
讓泡棉字母沾上不同顏色的水彩，並且印在紙上
但是基於我的教室是木頭地板，而且收拾起來會非~常~麻煩，所以作罷
到最後，我的做法還是回歸到最基本的剪貼
一方面，不用大費周章的收拾;二方面，孩子們也可以發揮想像力
1)從網路上下載椰子樹&字母的模板
椰子樹模板
字母模板
2)請孩子們剪下圖案，著色之後，設計出屬於自己的椰子樹
最後成果如下
小一點的孩子們很有自己的想像力~不約而同的都做出巨無霸的椰子樹
而大孩子們則很遵照我的指示，乖乖地做出椰子樹的樣子
試圖利用故事&手作的方式來加深孩子們對主題的印象
幼稚園的班級在不知不覺的情況下也開始使用下一本教材:Fingerprints 3A了
在教材開始之前，不可免俗的...還是要教導英文的基本-"字母"
班上學生學英文也有一段時間了，所以對字母已經很熟悉
會講這個故事，主要是想引出後面的手作主題- "coconut tree"
書籍內容介紹
在講這個故事時，我使用字母磁鐵來搭配我的故事
先把字母磁鐵鋪在地上，並在白板上畫一棵椰子樹
每當我講到某個字母的時候，孩子們就要把我講到的字母遞給我，並且黏到白板上
最有趣的地方在於最後...字母都從樹上掉下來的時候!
老師可以把字母磁鐵一鼓作氣地從白板上刷下來，來表現椰子樹承受不住字母重量的感覺
在手作方面
我本來是要學習Rebecca老師的idea-利用泡棉字母&水彩來作畫
讓泡棉字母沾上不同顏色的水彩，並且印在紙上
但是基於我的教室是木頭地板，而且收拾起來會非~常~麻煩，所以作罷
到最後，我的做法還是回歸到最基本的剪貼
一方面，不用大費周章的收拾;二方面，孩子們也可以發揮想像力
1)從網路上下載椰子樹&字母的模板
椰子樹模板
字母模板
2)請孩子們剪下圖案，著色之後，設計出屬於自己的椰子樹
最後成果如下
小一點的孩子們很有自己的想像力~不約而同的都做出巨無霸的椰子樹
而大孩子們則很遵照我的指示，乖乖地做出椰子樹的樣子
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