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在實際上這個主題之前，我就已經看到"師德文教"所撰寫的教學文了
裏頭詳細介紹了四個教學活動，讓新手老師們在備課時可做個參考(文章連結)
而我在實際進行教學時，也使用了文章中的兩個活動
1)服裝-天氣搭配
為了這個主題，我早早就買好了"吸晴"的教具，準備讓孩子們實際操作了
不得不說，那個小男生的臉真的很有喜感;而只有穿小褲褲的角色設定，也讓學生們笑翻天了
目標句型如照片中顯示，孩子們只要學sunny, windy, rainy這三個天氣的說法
活動進行方式:把學生分成兩組，學生要講問句How is the weather?
而老師要用手勢比出sunny (手放頭頂), windy (手亂揮), rainy (手做下雨狀)
學生要按照老師比的手勢講出正確的天氣型態&句子 It is ________.
一定要整組的學生同時開口，否則不算分!
得到分數的組別到前面搭配正確的服飾~
如果要順便練習拼字，也可以請學生在講出句型之後，還要講出拼字s-u-n-n-y才算得分
2) 也可以說是上一個活動的延續，但是搭配上Sticky ball 黏黏球來進行活動
先在白板貼上sunny& windy的圖，並且告知學生sunny的時候是hot; windy則是cold
然後把資源書上各種不同的衣服圖樣秀給學生看，讓他們來分辨什麼天氣該穿什麼衣服?
比方秀出來的圖是"泳衣"，學生就要說It is sunny.
有講出正確句子的組別才可以出來丟球，而且還不是隨便丟喔!要丟到圈圈裡才算分...
孩子們整個玩到意猶未盡，甚至還要求我加高一些難度
所以我在下課前讓每個孩子輪流投擲黏黏球
如果投到外圍就只有+1分，投到比較小的圈圈就可+2
影片演示
貼影片的地方是我的FB粉絲頁 [Sandy loves sharing 愛分享]，我常會po一些教學文或者是資源上去
有FB帳號的人歡迎幫我按讚，隨時follow我喔♥
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而我在實際進行教學時，也使用了文章中的兩個活動
1)服裝-天氣搭配
為了這個主題，我早早就買好了"吸晴"的教具，準備讓孩子們實際操作了
不得不說，那個小男生的臉真的很有喜感;而只有穿小褲褲的角色設定，也讓學生們笑翻天了
目標句型如照片中顯示，孩子們只要學sunny, windy, rainy這三個天氣的說法
活動進行方式:把學生分成兩組，學生要講問句How is the weather?
而老師要用手勢比出sunny (手放頭頂), windy (手亂揮), rainy (手做下雨狀)
學生要按照老師比的手勢講出正確的天氣型態&句子 It is ________.
一定要整組的學生同時開口，否則不算分!
得到分數的組別到前面搭配正確的服飾~
如果要順便練習拼字，也可以請學生在講出句型之後，還要講出拼字s-u-n-n-y才算得分
2) 也可以說是上一個活動的延續，但是搭配上Sticky ball 黏黏球來進行活動
先在白板貼上sunny& windy的圖，並且告知學生sunny的時候是hot; windy則是cold
然後把資源書上各種不同的衣服圖樣秀給學生看，讓他們來分辨什麼天氣該穿什麼衣服?
比方秀出來的圖是"泳衣"，學生就要說It is sunny.
有講出正確句子的組別才可以出來丟球，而且還不是隨便丟喔!要丟到圈圈裡才算分...
孩子們整個玩到意猶未盡，甚至還要求我加高一些難度
所以我在下課前讓每個孩子輪流投擲黏黏球
如果投到外圍就只有+1分，投到比較小的圈圈就可+2
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