Sandy's Little Space

最近幼美班的教學進度進行到各種不同動作的說法

因為課本上的單字並不多，所以我開始找相關資料，打算當作補充教材

很幸運的，我在YouTube上找到這首歌- Can An Elephant Jump??

裏頭出現了大量的動作單字，像是hop, fly, walk, run, clap, swim, dance, sleep, jump...

另外，歌曲也剛好結合了課本的句型 Can  __動物___ __動作_____?

[例] Can bear walk? Yes, it can.

       Can bear fly? No, it can't. 

整首歌的節奏也輕快，配上我用平板做的動態歌詞，讓學生對這首歌的熟悉感倍增! 

教學步驟:

Before the song 播歌曲前

帶領學生了解這些動作的說法該怎麼說/怎麼做?

1) 隨機選一張圖片，請學生邊做動作，邊回答英文單字

2) 老師喊出英文，請學生選出相對應的圖片，並且重複英文單字

Play the song 歌曲播放中: 帶動跳，並且讓學生輪流使用平板電腦秀歌詞

After the song 歌曲播放後

把圖片全部打亂:

1) 聽完曲子後，把圖片按照歌詞的順序排好

2) 老師改變歌詞的順序，讓學生排出全新的歌詞-->最後唱出完全不同的歌

這首歌意外的受學生歡迎!

當他們聽到歌曲越唱越快，然後忽然做"STOP定格"動作的時候都會笑得非常開心

過沒多久整首歌就朗朗上口囉!

[註]

這首歌唯一讓我不滿意的點是...他說了 I can fly.

人根本無法飛阿!為了複習動作，勉強把一個歌詞湊進去

但是如果教的是小小孩，仍然可以把自己當作超人自由飛翔啦!(σ*´∀｀)σ‥‥…━━━━━☆