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為了讓孩子們熟悉數字講法,我前陣子利用了不少活動來幫他們複習
1) 眼力,專注力大挑戰
這是之前參加師訓時學的活動!
老師先把數字寫在白紙或者是免機器護貝套上(建議以4個數字為基準)
比方我寫7318,接著很快速的把數字秀給學生看,然後學生要能夠準確地用英文念出我寫的數字
2) 猜猜看是誰的號碼
請學生把自己家裡或者是爸媽的手機號碼提供出來,老師把數字寫在白板上
讓學生一個個唸出來,並且猜想是哪位同學的家中電話/爸媽的手機號碼
3) 號碼重組
這是第二個活動的延伸~
白板上仍然留著原本的電話號碼,然後老師把號碼打散
讓學生看著原本的號碼來進行重組,最後要唸出正確的數字講法
4) 算術練習
配合Scholastic Inc.出版的書"Math Machine"來練習基礎的加減法
學生得先學會加,減&等於的英文說法,配合數字學習
這樣子除了英文以外,孩子們也學習到數學! (跨領域學習)

5) 數字接龍
這個活動非常簡單,基本上就是測試孩子們的專注力
一個學生念一個數字,然後如果看到不專心的學生,就走到他面前,請他唸出下一個數字;
又或者把所有數字寫在白板上,然後隨機點數字,讓學生能夠及時反映講法
除了以上的活動,老師們也可以利用大量的繪本來當補充教材
市面上關於數字的繪本還蠻多的!
1) 眼力,專注力大挑戰
這是之前參加師訓時學的活動!
老師先把數字寫在白紙或者是免機器護貝套上(建議以4個數字為基準)
比方我寫7318,接著很快速的把數字秀給學生看,然後學生要能夠準確地用英文念出我寫的數字
2) 猜猜看是誰的號碼
請學生把自己家裡或者是爸媽的手機號碼提供出來,老師把數字寫在白板上
讓學生一個個唸出來,並且猜想是哪位同學的家中電話/爸媽的手機號碼
3) 號碼重組
這是第二個活動的延伸~
白板上仍然留著原本的電話號碼,然後老師把號碼打散
讓學生看著原本的號碼來進行重組,最後要唸出正確的數字講法
4) 算術練習
配合Scholastic Inc.出版的書"Math Machine"來練習基礎的加減法
學生得先學會加,減&等於的英文說法,配合數字學習
這樣子除了英文以外,孩子們也學習到數學! (跨領域學習)

5) 數字接龍
這個活動非常簡單,基本上就是測試孩子們的專注力
一個學生念一個數字,然後如果看到不專心的學生,就走到他面前,請他唸出下一個數字;
又或者把所有數字寫在白板上,然後隨機點數字,讓學生能夠及時反映講法
除了以上的活動,老師們也可以利用大量的繪本來當補充教材
市面上關於數字的繪本還蠻多的!
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